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单看31%无法直接判断高低,关键取决于本校对AIGC率的口径要求、检测入口是否与学校一致,以及高占比集中在哪些段落。拿到结果后可按“核对学校要求—分段自查定位—优先处理模板化表达密集处—同步关注重复率”的顺序判断。笔仗的AIGC查询为实时文本输入、不支持文档上传,可拆段自查,整篇Word降AIGC则适合全文处理。
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